在TEFL中培养学生的跨文化意识和交际能力

• 作者: 李爱华
• 来源期刊: 时代教育（教育教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: TEFL 跨文化意识 交际能力
• 年，卷（期）: 2007,（8）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G643.1
• 字数: 2775字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2007.08.024

摘要

尽管中国学生能够熟练地掌握英语词汇,语法及句式,但他们在同以英语为本族语的国外人进行交谈时还存在着极大的困难.语言不仅仅是由具体语言细节构成的体系,而且还是用来交流的一种社会现象.因此,在中国的文化背景下,英语语言教学不仅仅是语言表面形式的讲解,更为重要的是培养学生们的跨文化意识和语言交流能力.本文从理论上和实践上讨论了跨文化意识和交际能力的重要性,分析了培养中国学生此种意识和能力的困难性及一些恰当的解决办法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李爱华		12	4	1.0	2.0