向40分钟要质量——访全国小语会理事长崔峦先生

• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 理事长 小语 教学实效性 质量 语文课程改革 阅读教学 教学观摩活动 实效性问题
• 年，卷（期）: 2007,（12）
• 页码范围: 10-13
• 页数: 4页
• 分类号: G623.2

摘要

目前，语文课程改革已经步入了一个新阶段。阅读教学的实效性虽然得到了明显增强，但尚未得到根本提高。针对出现的新问题，我们需寻找新的着眼点和突破点。崔峦先生曾在“全国第六届青年教师阅读教学观摩活动”的总结中提出，提高阅读教学实效性要抓住三个关键环节：解读文本，教学设计，教学实施。为此，本刊记者特就“阅读教学的实效性问题”采访了全国小语会理事长崔峦先生，以飨读者。