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摘要:
 高校理科生强烈的逻辑性思维习惯与动手能力在运用多媒体进行学习的过程中存在多媒体使用的一些新思路。灵活运用多媒体的特性进行理科知识学习,帮助克服理科生在多媒体学习过程中的缺点,让学生正确认识到多媒体教学的作用,将是本文重点研究的问题。
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文献信息
篇名 浅谈多媒体教学在高校理科生学习过程中的应用现状
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 工学
关键词 多媒体 理科生 学习
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 266-267
页数 2页 分类号 TP37
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高凯 陕西理工学院计算机系 36 82 6.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
理科生
学习
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
出版文献量(篇)
41621
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