社会学视野下的生命教育研究

• 作者: 许莉娅
• 来源期刊: 中国德育
• 学科: 教育
• 关键词: 社会学 教育研究 生命 尊重学生 教育需要 人格 概念 品格
• 年，卷（期）: 2007,（10）
• 页码范围: 96
• 页数: 1页
• 分类号: G40-03

摘要

在社会学看来，研究生命教育需要特别关注下面几个概念。第一是尊重。一方面要尊重每一个人的品格，另一方面要思考我们的行为如何表现我们良好的品格，如何表达我们对他人的尊重。第二是人格。人格是一个丰富的概念，从法学意义上讲，人格意味着权利。老师尊重学生的人格，就意味着尊重学生的权利。怎样尊重学生的人格？首先禁止诋毁和羞辱，这是底线；其次，要关注、关心、关怀、体贴学生。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许莉娅		11	256	7.0	11.0