地理课堂教学的导入原则与方法设计初探

• 作者: 林琳
• 来源期刊: 中国教育研究与创新
• 学科: 教育
• 关键词: 地理课堂教学 方法设计 导入原则 现代地理教学 学生活动 地理教师 教学内容 优化课堂教学
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 分类号: G633.55
• 语种: 中文

作者信息

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1	林琳		3	0	0.0	0.0