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摘要:
桐城派之所以能成为清代文学史上时间最长、人数最多、势力最大、影响最深的散文流派,重要的原因之一是教育。桐城派从产生、发展直至衰敝,其间二百余年共产生作家一千二百余位,这是教育的直接成果。桐城派作家大都有教学经历,有的在民间授课,有的在朝廷或地方担任与教育有关的职务,如刘大掘、姚鼐、方东树、戴均衡、方宗诚、吴汝纶等。
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文献信息
篇名 桐城派教育心理学思想初探
来源期刊 当代教育论坛:学科教育研究 学科 文学
关键词 桐城派作家 心理学思想 教育 散文流派 教学经历 文学史 方东树 吴汝纶
年,卷(期) 2007,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67-68
页数 2页 分类号 I206.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周君闲 南京师范大学文学院 3 7 2.0 2.0
2 刘丽娟 安徽师范大学心理学系 3 4 1.0 2.0
传播情况
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
桐城派作家
心理学思想
教育
散文流派
教学经历
文学史
方东树
吴汝纶
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
月刊
1671-8305
43-1391/G4
大16开
长沙市教育街11号
2007
chi
出版文献量(篇)
4834
总下载数(次)
11
总被引数(次)
16077
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