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摘要:
学习有困难的学生,如荫蔽中的草木特别渴望阳光的照耀。教育工作者要像春风、雨露一样滋润每个学困生的心田.走近他们的心灵,抓住其心理特点.为他们提供支撑和帮助。让他们逐步走出学习的困境。在加强学困生的转化上,我做了以下几点尝试。
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现状
策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 春风必绿江南岸——浅谈学困生学习成绩的转化
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 学习成绩 学困生 转化 江南 教育工作者 心理特点 学生
年,卷(期) 2007,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6
页数 1页 分类号 G442
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹金平 2 0 0.0 0.0
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2007(0)
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学习成绩
学困生
转化
江南
教育工作者
心理特点
学生
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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