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摘要:
磨课的目的是什么?比较权威的说法是:在打磨课的过程中促进教师的专业化成长。但是在当前的小学数学教学中,磨课处于什么状态呢?磨课的目标达成了多少呢?这是我们必须重点关注的问题。
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文献信息
篇名 磨课,要以人为本
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 以人为本 小学数学教学 专业化成长 教师
年,卷(期) 2007,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号 G623.5
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1 柳兴科 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
以人为本
小学数学教学
专业化成长
教师
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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