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【正】新课程改革下,提高学生学习兴趣,提高学生学习主动性,改善学生学习方式已经成为现代教学的重要目标,但思想品德课抽象的理论和概念使不少思想品德教师“教而生畏”。而
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文献信息
篇名 多媒体与思想品德课教学优化
来源期刊 希望月报:上 学科 教育
关键词 思想品德课教学 思想品德教师 新课程改革 思想品德教学 教学情境 学习方式 无意注意 多媒体运用
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 106-106
页数 1页 分类号 G633.2
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研究主题发展历程
节点文献
思想品德课教学
思想品德教师
新课程改革
思想品德教学
教学情境
学习方式
无意注意
多媒体运用
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
希望月报:上
月刊
1007-3442
11-3825/C
北京崇文区天坛东路甲1号
出版文献量(篇)
2734
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