在探究中认识生活——《菜园里》教学案例及反思

• 作者: 吴海飞
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 《菜园里》 教学案例 语文课程资源 生活 认识过程 进取精神 主动学习 情境性
• 年，卷（期）: 2007,（12）
• 页码范围: 58
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

语文课程资源是极为丰富多彩的。这种资源往往比教材更真实，更丰富，更具情境性。下面是我和学生一起对“蔬菜”的认识过程，学生在获取课程资源的过程中，求知的欲望、主动学习的意识和进取精神得到了进一步提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴海飞		9	0	0.0	0.0