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摘要:
伴随着新课程改革实验的开展,各种形式的教学模式此起彼伏,层出不穷,身为农村中学一线教师的我们,也身先士卒地投入到这场轰轰烈烈的改革中,经历了诸如“目标式教学”“拓展式语文教学”“洋思先学后教当常训练”等课堂教学模式,反思这些教学模式,有不少成功之处,但也有许多不尽人意的地方,让我们产生了越来越多的困惑。下面提出几个自己经历和参与的改革模式中的困惑,和大家一起商讨。
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文献信息
篇名 对当前农村中学课堂教学模式改革的冷思考
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 教学模式改革 课堂教学模式 农村中学 冷思考 课程改革实验 一线教师 语文教学 拓展式
年,卷(期) 2007,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-30
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
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1 刘树莲 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学模式改革
课堂教学模式
农村中学
冷思考
课程改革实验
一线教师
语文教学
拓展式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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