促进高校教师教学研究之对策

• 作者: 李宏祥 郑银华
• 来源期刊: 当代教育论坛：校长教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高等学校 教学 教学研究
• 年，卷（期）: 2007,（10）
• 页码范围: 86-88
• 页数: 3页
• 分类号: G420

摘要

高校教师教学研究是提高教学质量、实施有效教学的关键，当前应进一步推进和加强高校教师教学研究。本文从增强教学研究意识、夯实学校支撑基础和提高教师教学研究素养三个方面探讨了促进高校教师教学研究的对策。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑银华	湖南大学材料科学与工程学院	14	111	5.0	10.0
2	李宏祥	湖南工程学院应用技术学院	9	144	4.0	9.0