作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在备考复习中究竟怎样通过题目培养思维能力是一个值得我们思考的问题.有些题日做过了,但稍一变形,就不认得了;还有些题目虽然联想到曾经做过的另一些题目,但又存在思维定式的影响,没有注意到题目的条件已经发生了变化,从而导致做错题目.为解决好这个问题,下面谈一些意见,供同学们参考.
推荐文章
浅析农民网络信息应用障碍的突破
网络信息
障碍
对策
农民
汉英动物文化词汇联想意义比较及其差异溯源
动物词汇
联想意义
文化心理
文化渊源
汉英动物文化词汇联想意义比较及其差异溯源
动物词汇
联想意义
文化心理
文化渊源
形态学联想记忆的研究综述
形态学联想记忆
研究框架
形态学联想记忆模型
形态学联想记忆性能
形态学联想记忆应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 联想——比较——突破障碍
来源期刊 中学生数理化:高中版 学科 教育
关键词 联想 破障 思维能力 备考复习 思维定式 错题 同学
年,卷(期) 2007,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-43
页数 5页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
联想
破障
思维能力
备考复习
思维定式
错题
同学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化:高二数学、高考数学
半月刊
1001-6953
41-1099/O
郑州市惠济区文化路北段月湖南路17号1号
36-49 36-60
出版文献量(篇)
8659
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导