科技创新人才的培养与我国学位类型的关系探讨

• 作者: 于锋 余伯阳 岳志伟 张永泽
• 来源期刊: 黑龙江教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 科学创新 技术创新 学位类型 人才培养 关系
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 29-31
• 页数: 3页
• 分类号: G643.7
• 字数: 3553字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7836.2007.05.010

摘要

科技创新人才分为科学创新人才与技术创新人才,两种创新人才应该由不同学位类型的培养模式分别培养.科学创新人才应该主要由科学学位研究生教育培养,技术创新人才应该主要由专业学位研究生教育培养.基于我国现有科技创新人才的现状,我国应该进一步发展专业学位研究生教育.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余伯阳		310	4277	33.0	47.0
2	于锋		158	1192	18.0	25.0
3	张永泽		25	88	6.0	7.0
4	岳志伟		7	64	5.0	7.0