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摘要:
在幼儿英语教学中,要注意创设情境,多采用看图、听录音等方法,让幼儿在一定的语言环境中听、说,设法在幼儿面前描绘出一幅幅画面,让幼儿边听边理解。这样,将幼儿置身于情境之中去看、去听、去说、去感觉,达到掌握和运用英语的目的。
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文献信息
篇名 浅谈幼儿英语教学
来源期刊 江西教育:教学版 学科 教育
关键词 幼儿英语教学 创设情境 语言环境 看图
年,卷(期) 2007,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31
页数 1页 分类号 G526.5
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1 林晓青 江西省广电艺术幼儿园 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿英语教学
创设情境
语言环境
看图
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
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