作者:
原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
熵的理论已经广泛应用到自然、生产、医学及社会等各个领域中,正像爱因斯坦所说"熵理论对于整个科学来说是第一法则".因此,信息熵、信息量、耗散结构理论对大学物理教学有诸多启示.
推荐文章
大学物理实验分层教学模式探索
分层教学
实验教学
大学物理实验
信息熵引入大学物理框架中的教学实践
信息熵
教学体系
学科交叉
大学物理教学说课设计探究
大学物理教学
说课
设计
大学物理双师教学模式的探讨
双师教学模式
大学物理
创新
高等教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 信息熵对大学物理教学的启示
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 信息熵 信息量 耗散结构
年,卷(期) 2007,(9) 所属期刊栏目 高校学科研究
研究方向 页码范围 49-50
页数 2页 分类号 O4-4
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2007.09.019
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 窦超 10 10 2.0 3.0
2 潘章 13 29 3.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (3)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (5)
二级引证文献  (1)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2009(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2014(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息熵
信息量
耗散结构
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
0
总被引数(次)
36749
论文1v1指导