传播学视角下的现代远程教育

• 作者: 蔡文书
• 来源期刊: 网络与信息
• 学科: 教育
• 关键词: 大众传播理论 远程教育信息 传播过程 效果分析
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 所属期刊栏目: 信息化建设
• 页码范围: 11-13
• 页数: 3页
• 分类号: G72
• 字数: 4722字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-0252.2007.06.008

摘要

大众传播与现代远程教育在信息传播方面具有许多相似之处,因此,我们可以利用传播学的理论来指导开展远程教育,使现代远程教育的发展能够在一个有规律的轨迹上前行.本文拟以现代远程教育中教育信息的传播过程为主要背景,利用传播学的一些基本原理对远程教育的传播者、受众及传播效果等进行分析和探讨,力求使远程教育的实践建立在坚实的理论基础之上,并企及传播学理论能为现代远程教育的健康发展服务.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡文书	中国传媒大学高等职业技术学院	9	14	3.0	3.0