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摘要:
鉴于医学生的阅读现状和阅读需要,有必要重视和加强医学生的阅读指导,包括阅读思想指导、阅读材料指导、阅读心理指导争阅读方法指导,使医学生通过阅读提升整体素质,得到全面发展.
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人文素质
谈医学生的阅读教育
阅读兴趣
阅读障碍
阅读教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 医学生阅读指导探析
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 医学生 阅读 指导
年,卷(期) 2007,(9) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 19-21
页数 3页 分类号 G420
字数 5340字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2007.09.010
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 祝世娜 23 104 6.0 9.0
2 赵昕 8 6 2.0 2.0
3 刘英利 10 41 3.0 6.0
4 张金风 1 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (13)
共引文献  (29)
参考文献  (4)
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同被引文献  (11)
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研究主题发展历程
节点文献
医学生
阅读
指导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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