谈医学生的阅读教育

• 作者: 刘芳 孙少学 郭继华
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 阅读兴趣 阅读障碍 阅读教育
• 年，卷（期）: 2001,（2）
• 所属期刊栏目: 医教论坛
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: G424.28|R-055
• 字数: 2780字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2001.02.008

摘要

对医学生阅读状态进行了分析,有30%的医学生存在明显的阅读障碍.提出,要开展多层次,多形式的阅读教育,调整阅读心态、规范阅读行为.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘芳	武汉科技大学医学院	73	199	8.0	11.0
2	孙少学	武汉科技大学医学院	13	139	6.0	11.0
3	郭继华	武汉科技大学医学院	9	30	4.0	5.0