“点拨”在初中语文教学中的尝试——赴山东省杜郎口中学学习有感

• 作者: 卞杰 卞静
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 当代中学生 初中语文教学 山东省 学习 点拨 学生自我意识 教材内容 心理特点
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 页码范围: 63
• 页数: 1页
• 分类号: G444

摘要

当代中学生视野开阔，渴求知识，渴望理解，思想活跃，善于思考。教师要根据学生的心理特点，探索能引起他们兴趣的各种教法。中学生自我意识的增强，又使他们对教材的一些内容有自己的看法。若教师漠视这些现实，即便把教材内容讲得再深透，学生也认为这是在说教而产生反感，对课程没有任何兴趣，这样的语文教学是毫无效果的。正是从这点出发，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卞静		3	1	1.0	1.0
2	卞杰		2	1	1.0	1.0