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摘要:
阅读与写作是语文学科中的主体内容,阅读是写作的基础和借鉴.写作是阅读的升华和创造.阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维获得审美体验的重要途径.阅读教学是小学语文教学的基本环节,它是识字的主要途径.加强阅读教学,有利于提高识字质量,能够进行听说读写的综合训练,提高学生
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浅谈培养学生阅读能力和提高写作能力
学生
阅读能力
写作能力
如何在阅读教学中提高学生的写作能力
阅读教学
小学生
写作能力
如何提高学生的写作能力
写作
能力
素材
积累
习惯
小学语文阅读教学提高学生写作能力的思考
小学语文
阅读教学
写作能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 提高学生的阅读能力培养写作能力
来源期刊 陕西教育(高教) 学科 教育
关键词 课外阅读 阅读中 引导学生 教学效果 培养写作能力 阅读教学 阅读兴趣 培养学生 阅读能力
年,卷(期) 2007,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课外阅读
阅读中
引导学生
教学效果
培养写作能力
阅读教学
阅读兴趣
培养学生
阅读能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育(高教)
月刊
1002-2058
61-1018/G4
大16开
陕西省西安市
52-175
2007
chi
出版文献量(篇)
8300
总下载数(次)
1
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