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文化认同:道德教育的道德责任
文化认同:道德教育的道德责任
作者:
薛晓阳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
文化认同
民族意识
道德教育
道德责任
摘要:
道德教育始终包含两个层面的目标,即国家意志和生活伦理。国家意志使道德教育由于自身的伦理性和文化性而与民族国家的命运发生特别的关联,为守护民族国家的道德信仰和丈化独立承担责任,通过文化认同传递和提升受教育者的文化理性和民族意识。道德教育是一个文化、历史的存在,必须置身于特定社会历史进程中。道德教育不能陷于个体伦理或生活世界的有限境界之中,不能远离社会历史命运,不能拒绝民族国家的政治责任和文化使命,否则将失去自身的存在意义。
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文献信息
篇名
文化认同:道德教育的道德责任
来源期刊
中国德育
学科
教育
关键词
文化认同
民族意识
道德教育
道德责任
年,卷(期)
2007,(12)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
21-26
页数
6页
分类号
G410
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
薛晓阳
扬州大学教育科学学院
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10.0
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中国德育
主办单位:
中央教育科学研究院
出版周期:
半月刊
ISSN:
1673-3010
CN:
11-5338/G4
开本:
大16开
出版地:
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
邮发代号:
80-430
创刊时间:
2006
语种:
chi
出版文献量(篇)
11930
总下载数(次)
39
总被引数(次)
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