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摘要:
高三学生处于高考前的特殊阶段,心理承受着重大的压力,语文教师在缓解学生心理压力方面起着独特的作用.指导学生从课本中汲取力量的源泉,为学生创设宽松的课堂氛围,用作文作为释放情感的媒介.
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有效开展
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语文教师
素养
文化底蕴
教育科研能力
责任意识
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 舒展心灵释放潜力——谈高三语文教师的心理调控作用
来源期刊 希望月报(上半月) 学科 教育
关键词 高三 复习课 语文教师 学生 心理调控 作用
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目 中高考指导
研究方向 页码范围 126
页数 1页 分类号 G63
字数 1842字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘玉洁 7 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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高三
复习课
语文教师
学生
心理调控
作用
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研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
希望月报(上半月)
月刊
1007-3442
11-3825/C
大16开
北京市
82-422
2007
chi
出版文献量(篇)
2676
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2
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2210
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