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摘要:
终身道德学习是一种现代道德教育的新思维和新模式。教育哲学、教育心理学、教育社会学和教育人类学为终身道德学习提供了理论基础,社会发展的必然要求、人自身发展的客观需要和道德教育发展的必然抉择则为终身道德学习奠定了实践基础。
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文献信息
篇名 论终身道德学习的基础
来源期刊 社会科学论坛:学术研究卷 学科 教育
关键词 道德学习 终身道德学习 道德教育
年,卷(期) 2007,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 102-106
页数 5页 分类号 G72
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨芳 巢湖学院思想政治理论课教学部 12 30 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
道德学习
终身道德学习
道德教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
社会科学论坛(学术研究卷)
半月刊
1008-2026
13-1229/C
16开
石家庄市裕华西路408号
2005
chi
出版文献量(篇)
3046
总下载数(次)
5
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