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摘要:
兴趣是诱发学习积极性和自觉性的内部动因,终身学习是时代发展的产物,提高自学能力则是终身学习的必要条件.文章指出,在众多的非智力因素中,兴趣是接受终身教育的感情基础,是探求知识、促进思维发展的巨大动力,对医务人员接受继续医学教育有所启迪.
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激发
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教学效果
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 谈终身学习与兴趣
来源期刊 继续医学教育 学科 教育
关键词 终身学习 兴趣
年,卷(期) 2005,(8) 所属期刊栏目 学术论坛
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号 G726
字数 1762字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-6763.2005.08.012
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作者信息
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1 罗文瑛 3 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
终身学习
兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续医学教育
月刊
1004-6763
12-1206/G4
大16开
北京市西城区红莲南路30号4层
1987
chi
出版文献量(篇)
11425
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16
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