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信息技术是促进教师个性化发展的有效平台
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摘要：
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新课改理念中信息技术个性化教学
个性化教学
创新精神
感知效能
如何在高中信息技术教学中贯穿个性化教学
信息技术
教学
个性化
实用性
积极性
信息技术助力汉字个性化书写教学的实践研究
信息技术
小学低学段
语文汉字
个性化书写教学
高中信息技术个性化课程内容的建构
信息技术
自主学习
个性化
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中国信息技术教育
主办单位：
教育部中央电化教育馆
北京中图联文化教育开发中心
出版周期：
半月刊
ISSN：
1674-2117
CN：
11-5678/TP
开本：
大16开
出版地：
北京市
邮发代号：
82-676
创刊时间：
2000
语种：
chi
出版文献量（篇）
20085
总下载数（次）
32
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