《工程材料》课程教学中哲学思想的体现与运用

• 作者: 庞思红 顾兰智
• 来源期刊: 职业时空（综合版）
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 课程 引导 培养 科学的思维方法
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 所属期刊栏目: 职场纵横
• 页码范围: 34
• 页数: 1页
• 分类号: G64
• 字数: 2519字
• 语种: 中文

摘要

本文以《工程材料》课程为例,讨论了教师在教学过程中如何结合课程内容,阐述并解释哲学基本原理,培养学生科学的思维方法,做到教书育人双丰收.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾兰智		17	51	4.0	6.0
2	庞思红		11	42	4.0	6.0