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摘要:
本文通过对现行基础会计教材的分析并结合实践指出其存在的问题,即不太适合学生学习、不切合实际和教学效率较低等几个方面,然后提出了编写教材的"三易两结合"原则,最后尝试提出了适合教学的基础会计教材的内容和顺序安排.
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文献信息
篇名 谈现行基础会计教材的改进
来源期刊 财会月刊(综合版) 学科 经济
关键词 基础会计教材 内容 改进
年,卷(期) 2007,(9) 所属期刊栏目 教学之研究
研究方向 页码范围 92-94
页数 3页 分类号 F2
字数 5430字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-0994-C.2007.09.046
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作者信息
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1 杨仲杰 21 14 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
基础会计教材
内容
改进
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
财会月刊(综合版)
月刊
1004-0994
42-1290/F
湖北省武汉市汉口高雄路1号
chi
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