我国现行高中语文统编教材概观

• 作者: 何华连
• 来源期刊: 南宁师范大学学报（哲学社会科学版）
• 关键词: 高中教育 语文教学 统编教材
• 年，卷（期）: 2004,（2）
• 页码范围: 109-111
• 页数: 3页
• 分类号: G632.3
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-5227.2004.02.025

摘要

现行高中语文统编教材在取材、释义诸方面,多有可取之处.然大醇微疵,尚有不足:文字编排的正确性有所疏忽,知识介绍的科学性有所不足,标点运用的规范性有所欠缺,语言表述的严谨性有待加强,词语诠释的精确性有待提高,内容安排的统一性有待协调,出处标引的可行性有待商榷.倘能改进,则一定能更臻完美.