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摘要:
影响英语学习的首要因素是学习动机.动机分为表层动机和深层动机,表层动机是社会对个体作用的结果;而深层动机与个体的自身修养密切相关.其次,从认知规律的角度来讲,认知对象及其背景的关系,认知重组的实质及知觉结构的特点等等,无一不与英语语言所承载的英语文化紧密相关.此外,语言与思维,两种人类心智活动的物化过程,都不可避免地受到文化的干预.因此,学英语必先学习英语文化是本文很自然的结论.文章最后建议,要增强文化积淀必须阅读文学作品.
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文献信息
篇名 欲善其事必先蓄其势——漫谈思维、文化与语言学习
来源期刊 商情·科学教育家 学科 文学
关键词 学习 动机 认知 文化
年,卷(期) 2007,(10) 所属期刊栏目 外语教学研究
研究方向 页码范围 110-112
页数 3页 分类号 H319
字数 4859字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜焕文 甘肃联合大学外语学院 17 42 3.0 6.0
2 赵鑫 甘肃联合大学外语学院 12 19 3.0 4.0
3 曹玲 甘肃联合大学外语学院 5 5 2.0 2.0
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