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以学习者为中心的心理学原理对教学设计的启示
美国心理协会
以学习者为中心
教学设计
以学习为中心的小学数学教学过程探究
小学数学
教学活动
以学习为中心
创设情境
从"以学习为中心"看高校双语教学课堂模式
以学习为中心
双语教学
课堂教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 对以学习为中心教学设计的思考
来源期刊 贵州教育 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2007,(16) 所属期刊栏目 教研视窗
研究方向 页码范围 23-24
页数 2页 分类号 G63
字数 2867字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0451-0038.2007.16.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王洪梅 1 2 1.0 1.0
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
贵州教育
半月刊
0451-0038
52-1030/G4
16开
贵阳市浣纱路66号
1981
chi
出版文献量(篇)
7179
总下载数(次)
6
总被引数(次)
2918
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