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摘要:
《全日制义务教育语文课程标准》指出“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读一”朗读即出声地、响亮地读,它是小学生完成阅读教育任务的一项重要的基本功,是阅读教学中最经常的基本训练之一。朗读在小学语文教学中起着很大的作用.可是.我们的阅读课堂上依然存在着很大的问题。
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文献信息
篇名 让朗读教学充实起来
来源期刊 作文教学研究 学科 教育
关键词 朗读教学 《全日制义务教育语文课程标准》 阅读教学 小学语文教学 教育任务 基本训练 阅读课堂 基本功
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 158-159
页数 2页 分类号 G623.23
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1 姜贵全 4 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
朗读教学
《全日制义务教育语文课程标准》
阅读教学
小学语文教学
教育任务
基本训练
阅读课堂
基本功
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
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5
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0
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