让朗读"回归"让课堂"够味"

• 作者: 陆明华
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 朗读 初中语文 课堂味道
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 66,68
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

朗读教学是初中语文教学的重要组成部分.培养学生的朗读能力,是语文教学的关键环节,通过让学生朗读文本,才能整体感知作者表达的主旨.文章阐述了如何在初中语文教学中进行朗读教学,让语文课堂更有味道.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆明华		1	2	1.0	1.0