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摘要:
在高等教育领域。大部分青年教师是相对的“弱势群体”。毫无疑问。处于弱势地位的青年教师如果长期得不到应有的关爱,其境况得不到有效的改善。对高等教育乃至整个民族的发展都可能产生极为不利的影响
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试论当前高校评价制度与青年教师的生存发展
高校评价体系
青年教师
生存困境
学术异化
学术自由
中部地区弱势群体问题研究
中部地区
弱势群体
研究
内容分析
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篇名 “隐性弱势群体”不可忽视——高校青年教师生存发展问题亟待关注
来源期刊 中国教工 学科 教育
关键词 高校青年教师 弱势群体 生存发展 教育领域 弱势地位 高等教育
年,卷(期) 2007,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 G641
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高校青年教师
弱势群体
生存发展
教育领域
弱势地位
高等教育
研究起点
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期刊影响力
中国教工
月刊
1004-1362
11-2959/G4
北京西城区复兴门外大街10号
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10878
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