论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 科教文艺期刊 \
- 教育期刊 \
- 当代教育论坛：综合版期刊 \
基础教育师资培养中STS教育的思考与实践
基础教育师资培养中STS教育的思考与实践
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
STS教育是素质教育的重要组成部分，在更大程度上使科学教育和人文教育相互融合。实施STS教育适应了基础教育改革的需求，优化基础教育师资的知识结构，有助于科学素养领域三个目标的达成。在基础教育师资的培养中，笔者所在学校通过六年的STS教育实践探索，取得了一系列成果。
推荐文章
师资建设:基础教育内涵式发展的有效抓手
师资建设
基础教育
内涵式发展
优质教育
“基础教育课程改革师资培训研究”研究方案
基础教育
课程改革
师资培训
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
| 篇名 | 基础教育师资培养中STS教育的思考与实践 | ||
| 来源期刊 | 当代教育论坛：校长教育研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 师资培养 STS教育 意义 实践 | ||
| 年，卷（期） | 2007,（11） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 69-71 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G633.7 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
五维指标
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2007(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
师资培养
STS教育
意义
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛：综合版
主办单位：
湖南省教育科学研究院
出版周期：
月刊
ISSN：
1671-8305
CN：
43-1391/G4
开本：
出版地：
长沙市教育街11号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
2593
总下载数（次）
6
总被引数（次）
0
期刊文献
相关文献
推荐文献
