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摘要:
著名教育家叶圣陶先生说过:“教育是什么。往简单方面说,只有一句话,就是养成良好的习惯……”在长期的班主任工作中。我们深深地懂得小学阶段是人生成长的起步阶段,也是一个人的基础素质形成的开始阶段。而良好的班风班貌是各种习惯养成的基础,低年级则是良好习惯养成的关键期。作为“万丈高楼平地起”的引导者。应该如何把握好这一关键期?如何整体优化班风班貌?
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小学低年级数学教学中学生良好学习习惯的培养
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 抓好学习习惯培养促班风班貌整体发展
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 学习习惯培养 班风 著名教育家 习惯养成 班主任工作 起步阶段 小学阶段 素质形成
年,卷(期) 2007,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 91
页数 1页 分类号 G442
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘宗海 浙江温岭市坞根镇中心小学 2 0 0.0 0.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学习习惯培养
班风
著名教育家
习惯养成
班主任工作
起步阶段
小学阶段
素质形成
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
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