尊重个性让学生在阅读中展现魅力

• 作者: 周荣贤
• 来源期刊: 宁夏教育
• 年，卷（期）: 2007,（7）
• 所属期刊栏目: 课堂视窗
• 页码范围: 99
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

阅读是一种个性化的创造性活动.阅读不应以教师的讲解分析代替学生的阅读实践,而应该让学生自读自悟,积极主动地思考、寻求问题的答案,通过个性化的阅读积累、个性化的思考、个性化的表达使"个性"在阅读教学中闪光.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周荣贤		1	0	0.0	0.0