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摘要:
计算机基础课程可以用层次结构组织教学.计算机基础信息技术可以分为三个层次:1.计算机信息处理平分,2.信息技术与信息化,3.程序设计.
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改革
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计算机基础
教学方式
实践环节
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 计算机基础教学改革的几点思考
来源期刊 内蒙古电大学刊 学科 教育
关键词 计算机基础 教学改革 教学大纲 教材 计算中心职能
年,卷(期) 2007,(7) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 97-98
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2544字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-3473.2007.07.049
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴文广 内蒙古工业大学电力学院 5 4 1.0 1.0
2 王晓东 27 105 5.0 9.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (13)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2001(1)
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2007(0)
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  • 二级参考文献(0)
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2008(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
计算机基础
教学改革
教学大纲
教材
计算中心职能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古电大学刊
双月刊
1672-3473
15-1141/N
16开
呼和浩特市赛罕区新华东街34号
1987
chi
出版文献量(篇)
5860
总下载数(次)
28
总被引数(次)
8674
论文1v1指导