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摘要:
学生积累英语语言材料和培养语感的最好方法是创设富于变化的"互动式"课堂教学.互动式教学通过师生课前预习、教师创设情境,采用多种手段,把学生兴趣调动起来,注意力集中起来,探讨精神发挥出来,团体合作意识体现出来,从而达到英语教学的良好效果.
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文献信息
篇名 互动式教学在初中英语课堂中的运用
来源期刊 南方论刊 学科 教育
关键词 互动式教学 初中英语 课堂
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目 教育广角
研究方向 页码范围 111-112
页数 2页 分类号 G63
字数 3018字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-1133.2007.05.055
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研究主题发展历程
节点文献
互动式教学
初中英语
课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南方论刊
月刊
1004-1133
44-1296/C
大16开
广东省茂名市油城五路28号大院5栋
1989
chi
出版文献量(篇)
10952
总下载数(次)
29
总被引数(次)
15551
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