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摘要:
人格教育的内容应紧紧围绕培养青少年健全、优良的人格这一目标来确定.人格教育是一项综合施教的系统工程,要加强认知教育,形成学生正确的人生观、价值观,倡导"自尊、自重、自强",重视人格缺陷者的心理辅导与心理训练.
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文献信息
篇名 试论青少年人格教育
来源期刊 内蒙古电大学刊 学科 教育
关键词 青少年 人格教育 人格塑造 健全人格
年,卷(期) 2007,(6) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 70-71
页数 2页 分类号 G416
字数 3532字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-3473.2007.06.036
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
青少年
人格教育
人格塑造
健全人格
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古电大学刊
双月刊
1672-3473
15-1141/N
16开
呼和浩特市赛罕区新华东街34号
1987
chi
出版文献量(篇)
5860
总下载数(次)
28
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8674
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