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新课程背景下教辅期刊编辑的基本素养
新课程背景下教辅期刊编辑的基本素养
作者:
张劲
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
新课程
教辅期刊
编辑
基本素养
摘要:
教辅类期刊是期刊群中一个较为特殊的类别,是一种具有"中国特色"的精神产品.它的特殊性主要表现在受众即读者对象的特殊,教辅类期刊编辑者的素养自然就显得尤为重要了.本文从教辅期刊的特殊性以及新课程背景下教辅期刊市场需求的改变两方面,探析了新课程背景下教辅期刊编辑应该具备的五种基本素养.
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文献信息
篇名
新课程背景下教辅期刊编辑的基本素养
来源期刊
湖北教育学院学报
学科
社会科学
关键词
新课程
教辅期刊
编辑
基本素养
年,卷(期)
2007,(10)
所属期刊栏目
新闻·传播
研究方向
页码范围
23-24
页数
2页
分类号
G214
字数
4291字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1674-344X.2007.10.009
五维指标
传播情况
被引次数趋势
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(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
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编辑
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研究来源
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期刊影响力
湖北第二师范学院学报
主办单位:
湖北第二师范学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1674-344X
CN:
42-1782/C
开本:
大16开
出版地:
武汉市东湖新技术开发区高新二路129号
邮发代号:
创刊时间:
1984
语种:
chi
出版文献量(篇)
8235
总下载数(次)
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总被引数(次)
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