浅议从管理学角度看和谐教育建设

• 作者: 李才
• 来源期刊: 中国校外教育（理论）
• 学科: 教育
• 关键词: 管理学 和谐教育 教育建设
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 所属期刊栏目: 教研探索
• 页码范围: 13
• 页数: 1页
• 分类号: G42
• 字数: 2382字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2007.05.012

摘要

我国社会发展的战略目标就是要建设和谐社会.这是我国在国内外形势发生重大变化后的明智抉择.从国际上看,我国资源相对贫乏,在人才、技术等方面也无明显优势,迫切需要得到国际社会的帮助.从国内来看,改革开放二十余年来,价值观念的异化与贫富两极的分化,又产生一系列社会问题,妨碍了社会的和谐发展.建设和谐教育是建设和谐社会的核心目标与重要手段.只有实现和谐教育,才能造就社会需要的和谐发展的人才,从而促进社会整体的和谐发展.

作者信息

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1	李才		2	0	0.0	0.0