和谐视角下护理管理学案例教学模式探讨

• 作者: 孙铮 柳韦华
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 和谐 案例教学模式 传统教学模式
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 所属期刊栏目: 护理教育研究
• 页码范围: 1107-1108
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2009.12.048

摘要

为了提高护理管理学教学效果,论述案例教学过程中树立和谐观念的重要性,建立一套更符合护理管理学教学客观规律的教学模式.通过创设和谐视角下案例教学模式的途径,提高学生的学习成绩和学习兴趣,活跃课堂气氛,强化知识应用能力,从而有助于实现培养有创造力的实用型人才的目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙铮	泰山医学院人口与计划生育学院	97	479	10.0	15.0
2	柳韦华	泰山医学院人口与计划生育学院	71	433	11.0	16.0