当代道德教育反思

• 作者: 吴自早
• 来源期刊: 湖南科技学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 道德教育 传统文化 应试教育
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 所属期刊栏目: 教育学
• 页码范围: 167-170
• 页数: 4页
• 分类号: G40-059.1
• 字数: 7475字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2219.2007.02.055

摘要

传统价值及生活方式在社会变革及价值颠覆的今天必然带来道德的困惑,而"师道精神"的流失及高调的内容无助于德育效果的实现,"应试教育"又从内在心理机制制约了学生"利他"动机及社会对学生品质的关注,同时复杂的社会现实也以生动直观的形式考验着社会的"道德底线",因此,德育是艰难的,有缺陷的,更是必须在困境中坚持并展开的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴自早		2	2	1.0	1.0