作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
【正】一堂物理课要达到理想的教学效果,不仅要准备充分,讲述的条理清晰,其语言艺术也是很重要的。语言是人们交流思想、传递信息、表达感情的工具。所谓语言艺术,就是语言的规范性和艺术性的统一。
推荐文章
浅谈物理教师语言艺术
科学性
教育性
针对性
物理教师的课堂语言艺术
教师
课堂语言
艺术
语言艺术在数学教学中的运用
数学
语言艺术
运用
小学语文教学的语言艺术探析
小学语文
教学
语言艺术
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 物理教学与语言艺术
来源期刊 希望月报:上 学科 教育
关键词 语言艺术 教学效果 理智感 书面文字 如见其人 如闻其声 光的反射 教育素养 直观性 教学用语
年,卷(期) 2007,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-13
页数 1页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周玉美 9 4 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语言艺术
教学效果
理智感
书面文字
如见其人
如闻其声
光的反射
教育素养
直观性
教学用语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
希望月报:上
月刊
1007-3442
11-3825/C
北京崇文区天坛东路甲1号
出版文献量(篇)
2734
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导