"任务驱动"教学法中的任务设计应注意的问题

• 作者: 江金娣
• 来源期刊: 希望月报（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术课 建构主义 任务驱动教学法 任务设计 注意的问题
• 年，卷（期）: 2007,（10）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 106
• 页数: 1页
• 分类号: G42
• 字数: 2764字
• 语种: 中文

摘要

"任务驱动法"是建立在建构主义教学理论基础上的教学法,作为建构者--教师仅是学习的组织者、辅导者、咨询者、促进者,而学生才是教与学活动中的主体,在教学过程中,我们应将大量时间留给学生,让学生带着"任务"进行研究性学习,本文就任务驱动教学法中"任务"的设计需要注意的问题进行了探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江金娣		2	3	1.0	1.0