浅谈学生英语学习中的焦虑情绪

• 作者: 柯桂珍
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 克服焦虑 情绪 情感培养
• 年，卷（期）: 2007,（12）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 33
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 2434字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2007.12.029

摘要

如今很多学生在英语学习中普遍存在一种焦虑情绪.这种焦虑情绪严重影响英语学习成绩,使得他们对英语学习缺乏必要的信心.本文针对这种情况,就学生焦虑产生的原因和消除学生学习焦虑的策略进行了初步的探讨,强调在英语教学中重视培养和发展学生积极的情感态度,全面提高语言学习的综合素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柯桂珍		6	3	1.0	1.0