关于课程内容的文化学思考

• 作者: 刘倩
• 来源期刊: 当代教育论坛：学科教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 课程内容 文化学 课程类型 课程结构
• 年，卷（期）: 2007,（10）
• 页码范围: 78-80
• 页数: 3页
• 分类号: G423

摘要

本文从文化学的角度分析了课程内容所蕴涵的文化学特征，从而揭示课程内容在文化的制约下呈现出的课程类型、结构及其与文化的关系，以便更好地诠释课程内容的生成和发展，使之成为课程改革实践的基石。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘倩	渤海大学教育学院	4	2	1.0	1.0