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摘要:
声乐教学是美育的一部分,通过审美教育来实现.根据声乐教学的规律,把审美教育贯穿于声乐教学的全过程,让学生在学习声乐专业知识的同时,提高审美个性和能力,获得高尚的审美情操,使美育在潜移默化中渗透
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 美育在声乐教学中的渗透
来源期刊 内江科技 学科 文学
关键词 美育 声乐教学 审美教育 思想品德教育
年,卷(期) 2007,(9) 所属期刊栏目 高校论坛
研究方向 页码范围 45
页数 1页 分类号 J6
字数 2515字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-1436.2007.09.038
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1 李振华 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
美育
声乐教学
审美教育
思想品德教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内江科技
月刊
1006-1436
51-1185/T
大16开
四川省内江市
1980
chi
出版文献量(篇)
24629
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43
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