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摘要:
本文旨在通过全面了解零起点英语专业蒙古族学生的学习现状,发现其独特性和存在的问题.在设立培养目标和教学大纲、优化课程体系与教学内容和改革教学方法等方面提出了进一步改善的建议,以便整体提高学生的英语学习水平和英语教学质量.
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内容分析
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文献信息
篇名 蒙古族学生零起点英语专业教育现状与对策研究
来源期刊 内蒙古农业大学学报(社会科学版) 学科 教育
关键词 零起点 英语专业 现状 对策
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目 教育
研究方向 页码范围 210-212
页数 3页 分类号 G642.0
字数 4905字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-4458.2007.02.082
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘瑾玉 内蒙古大学外国语学院 16 71 4.0 8.0
2 宋敏 内蒙古大学外国语学院 11 33 4.0 5.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
零起点
英语专业
现状
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古农业大学学报(社会科学版)
双月刊
1009-4458
15-1207/G
16开
呼和浩特市塞罕区昭乌达路306号
1999
chi
出版文献量(篇)
8125
总下载数(次)
15
总被引数(次)
26907
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